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發布時間:2023-02-21
在國家相關政策推動下，電競教育已成為當前熱點話題。目前電競產業約有崗位31萬個，從業者僅5萬人，崗位缺口率高達83%。電競并不是玩游戲，早已成為一個產業，由玩家、教練、裁判和俱樂部運營組成的生態系統。
巨大的就業缺口，再次將電競專業推向了輿論的風口。對此，有家長就提出疑問，電競是不是單純的玩游戲?電競專業到底學些什么?如果想要進行電競專業學習，該如何篩選電競學校?學了電競畢業最后能不能找到工作?針對家提出的這些疑惑，哈爾濱新華電競精英班的老師為關注電競專業的家長與學生解答這些問題。
面對火熱的電競產業，家長和學生應該理性看待電競行業，電競不止于玩游戲。
即便在今日，在很多家長的眼中，沉迷于電競專業就是打游戲，就是不務正業。但是，有一些家長迫于對孩子的過分“關愛”，勉為其難將孩子送去學校學習電競專業。殊不知，在孩子與家長均對電競沒有理性認知的情況下，電競專業的學習就業之路注定不會成為坦途。
哈爾濱新華電競專業的老師不只一次在公開場合強調，電競專業不管是對學校還是學員來說，從來都不是“鬧著玩的打游戲”。對于學員來說，成為電競職業選手，只是電競學院專業的一個分支;市場更多需要的人才是來服務于電競周邊。在這里，電競專業的魅力便在于讓“沉迷”趨于理性，讓“愛好”成為未來謀生的手段。
電競專業課程到底學些什么?起源于電競，不止于電競，服務于電競。
目前，哈爾濱新華電腦學校開設了電子競技運管、電競精英班、電競特訓班、電競青訓班、電競主播培訓班等班制，主要培養電子競技職業運動員、專業的電競俱樂部領隊、電競職業經理人、電競賽事裁判員、電競賽事策劃與執行、電競商務、電競主播、等人才。從山哈爾濱新華電腦學校的班制設計上，我們不難看出，電競專業不止于電競，又服務于電競。
那么，對于想要投入電競專業學習的學員們來說，需要考慮的便不僅僅有玩電競的“段位”，而是當電競職業選手需要天賦時，不在“天賦異稟”之列的你，需要通過挑選真正適合自己的專業與課程來理性規劃自己的“電競人生”，這才是電競玩家 “魚與熊掌”兼得的正確方式。
